Prinsip Mendidik Imajinasi melalui Penggunaan Seni Visual dalam Pendidikan Kristen

Abstract

Skripsi ini memberikan prinsip mendidik imajinasi melalui penggunaan seni visual dalam Pendidikan Kristen. Imajinasi yang terdidik terlibat kuat dalam proses transformasi yang holistik. Oleh sebab itu, Pendidikan Kristen perlu mengupayakan proses tersebut melalui pemanfaatan sarana belajar yang dapat digunakan untuk mendidik imajinasi. Salah satu sarana belajar yang efektif untuk mendidik imajinasi adalah seni visual. Hal tersebut dikarenakan seni visual dapat memantik kerja imajinasi untuk sebuah refleksi dan pemaknaan yang mendalam sampai imajinasi itu sendiri terdidik. Untuk mendidik imajinasi, para pendidik memerlukan prinsip-prinsip penggunaan seni visual yang sesuai dengan kebenaran Tuhan dan tujuan dari Pendidikan Kristen itu sendiri. Prinsip-prinsip tersebut adalah penggunaan seni visual dengan menetapkan tujuan yang jelas dalam proses pembelajaran. Dengan menekankan tujuan yang jelas, Pendidikan Kristen melalui penggunaan seni visual dapat memberikan dampak signifikan pada proses pembelajaran. Prinsip selanjutnya adalah penggunaan seni visual yang dapat dipertanggungjawabkan secara teologis. Prinsip terakhir adalah penggunaan seni visual dengan mempertimbangkan konteks terdekat.